القعياني أ. ع. ب. م. .; العبد الكريم أ. ر. ب. ح. . مرحلة تبني المعلمين ومديري المدارس لمشروع الإشراف التربوي في ضوء تمكين المدرسة وفق نموذج التبني القائم على القلق (CBAM). مجلة سبأ للعلوم الإنسانية والاجتماعية (Saba Journal of Humanities and Social Sciences), [S. l.], v. 1, n. 4, p. 1–19, 2025. DOI: 10.48185/sjhss.v1i4.1855. Disponível em: https://sabapub.com/index.php/sjhss/article/view/1855. Acesso em: 29 2025.